六一放飞梦想作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六一放飞梦想作文，希望对大家有所帮助。

六一放飞梦想作文1

　　我在自己的青春道路上，迈着自己的舞步，伴着和谐的曲调，欣赏风景，舞动成风，风化梦想。

　　日复一日的流逝中，我度过了初中那轻松，愉快的生活。迈进高中的大门，在这里，我怀揣自己的梦想，迎着风浪起航！。现实中的高中，“90后的班级”。我有些迷茫，在“群英荟萃”：的班级里，“多元化的发展”，不再是大学的摇篮，而是e时代的延伸。

　　然而，我的梦想和他们是不同的。所以我按着自己的梦想，随乱风起航。在这里，不再是借老师的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去获得回报。

　　我在校园的老树间，跳到自己的舞步，寻求的是自由。摔倒了，但摔出的是快乐。走着自信的舞步，寻求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是经验。

　　我对未来充满了五彩的想象，但希望与失望是不相平衡的。高中，它充满了各种磨练。青春的梦，它充满了打击与挑战，前行的路，不能随乱风飘扬。虽所盼望的是像风儿一样自由，但在高中无形的围墙中，在老师所爱的的方面，拼命努力，争夺高分，力求突出。

　　在青春的道路上，放飞我的梦想，背着沉重的'包袱，不惜耗费脑力与体力，向前飞翔，尽力翱翔在天空，飞向我的梦想。

　　在这里我舞动青春，放飞梦想。

六一放飞梦想作文2

　　时间伴随着我们欢乐的脚步一分一秒的流动着，青春伴随我们愉快地心情飞奔在道路上，眨一眨我们那双炯炯有神的大眼睛，告诉家长我们在努力拼搏的道路上，为了给家长一张满意的答卷，我们一直都在努力，一直都在拼搏！

　　转眼间，六一随着夏天柔情得风慢慢的飘过来，咦？是什么轻轻摸着我的头发，哦！原来是六一欢乐娃呀！他们轻轻在我耳边倾诉：六一儿童节来了，一起欢乐吧！他们很快乐，看起来一点儿也不疲惫，没有一点儿压力，他们一点儿也不知道，我们每天要面对许多复杂而又难做的题目，每天都要面对许多形形色色的事，可是，只要六一一到，我们都会被六一欢乐娃唤醒！清晨，我随着闹钟清脆的歌声从梦乡醒了过来，随着老妈亲切地叫声，我从床上伸了个美美的懒腰，打扮起自己来，我穿上了我们学校的校服，扎起了马尾辫，带好了红领巾，又穿起了我可爱的小凉鞋，拿起了我的小椅子和小包包准备去参加学校的庆六一活动，到了学校门口，我还来不及吃早点就进学校了，时间到了，我们坐在小椅子上，看起了节目，听说第九个节目是我们年级组的所以我特别期待这个节目，第九个节目开始啦！我们班的有好多人呀！

　　她们跳的可好了，后来，表演在我们的掌声中结束啦！这一天，我可开心了，今年六一就这样结束啦！

六一放飞梦想作文3

　　盼到了，盼到了，终于盼到了！快乐六一终于盼到了！

　　今天，学校开展了《快乐六一，放飞梦想》主题六一文艺汇演。

　　七点半表演就开始了。主任先说了致词，随后，王老师宣布六一文艺汇演正式开始！第一个上场的是三年一班表演的《向幸福出发》，紧接着是五年一班的《古筝》，四年二班的《合唱》，二年小朋友的《拉丁舞》……等等都一一展现出来。而同学们的歌声、笑声、欢呼声、掌声声声入耳，一浪高过一浪。

　　演出前，我们不断地练习、刻苦的学习，还不断地纠正自己的错误。这时我才真正领会到“台上一分钟，台下十年功”的含义。在台上，同学们卖力的跳啊、蹦啊，一会儿变成三角形，一会儿又变成了正方形，一会儿变成了一个十字形，一会儿又变成了一个圆形，最后结尾的造型是“六一”两个大字显露其中。

　　我最喜欢的是五年二班表演的《舞蹈PIK》。女生穿着漂亮的灰色连衣裙款款地走向舞台，开始她们精彩的表演，可是男生也不甘示弱开始了精彩的街舞表演。其它班的表演也很卖力，这些都是同学们课余时间自己编排的。

　　时间过的可真快，在同学们的阵阵掌声中，六一文艺汇演就这样结束了，衷心的期待下一个六月一日的来临。

六一放飞梦想作文4

　　国旗带着我们儿童的心愿在蓝天上迎风飞扬，笑脸伴随着我们儿童的梦想尽情的绽放。今天是六一儿童节，这“六一”是孩子们的天堂，这“六一”令我们心花怒放；“六一”是我们的期望，这“六一”让我们激情奔放；这“六一”让我们尽情享受自己的快乐。总之，“六一”令我们无比的激动，无比的快乐！这“六一”让我们在蓝天下，放飞着自己的梦想！一步一步地走向成功的彼岸。

　　星期一的早上，一踏进校门，我就发现学校热闹极了。看，学校的乐队都穿着节日的服装，都拿着各式各样的乐器站在校门口两旁吹吹打打，迎接着来宾的到来。原来，今天是我们的学校为加强校园文化建设、促进学生和谐发展，并庆祝“六一”儿童节的到来，而举行形式丰富，内容精彩的庆祝活动。

　　在上星期的星期五的上午，我们学校就已经举行了书法比赛。五、。六年级软笔书法；三。四年级硬笔书法。在比赛的那节课，学校安静的连根针掉在地上都听得见，蘸墨的蘸墨，写字的写字，安静极了。下午我们学校还举行了游园活动。

　　在这个星期的体艺2+1特色项目的表演中，我们班表演了竹竿舞。“一二一，一二一，一二一”的声音就知道是我们六（2）班的同学们在跳竹竿舞了。在这次的竹竿舞表演中，我们班还荣获了一等奖呢。所以，我坚信有付出就会有回报。

　　今年的六一，是我在小学的最后一个“六一”儿童节了。也是我人生中最后一个“六一”。在这最后一个“六一”中放飞自己的梦想吧！

六一放飞梦想作文5

　　今天是六一儿童节，从我们学校传出阵阵热烈的掌声，原来是我们城西小学正在举行六一放风筝比赛呢！

　　首先出场的是一年级的小朋友，他们在爸爸妈妈的陪伴下，个个整装待发。台下的观众都目不转睛地看着场中那些形状各异的风筝。随着比赛开始的哨声吹响，一年级的小朋友都冲了出去，可是不懂转弯时的路线，屡屡失误。因为我们的操场太小，导致很多人的风筝线都缠在了一起，风筝飞得都不怎么高。

　　二、三、四年级放风筝时，犹如在举行跑步比赛，绕着操场一圈一圈地跑。跑不动了，就让自己的助手接着跑，像是在进行2乘N百米的接力赛，永无止境。风筝有的飞过了树梢，有的飞过了围墙，还有的甚至飞过了工厂，观众们个个鼓掌欢呼。与此同时，广播里放起了激昂的歌声：“我要飞得更高，飞得更高——”随着歌声，风筝好像飞得更高了！

　　五六年级的比赛结束以后，开始了终极对决。

　　每个班都派出了自己的精锐部队。大家迅速地奔跑，不顾周围的一切。观众也尽力为自己班的选手加油呐喊。最后，一只“小老虎”得到了冠军。毕竟今年是虎年嘛！

　　美好的时刻总是过得非常短暂，风筝比赛结束了。虽然这次比赛，我们班没有获得第一，但我们却放飞了梦想，收获了快乐，这才是最值得珍贵的！